Objectius, competències bàsiques, continguts, mètodes pedagògics i criteris d'avaluació de l'educació primària. L'ordenació curricular de l'etapa d'ensenyament, establerta en el Decret 142/2007, integra el concepte de competències bàsiquesdins els components del currículum i fixa que l'adquisició de les competències per part de l'alumnat és el referent bàsic de l'acció educativa de cada equip docent de l'etapa.